Правила поведінки в закладі освіти

ПРАВИЛА ВЗАЄМОДІЇ УЧАСНИКІВ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ

в Лебединському закладі загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №3

Правила для учнів

1. Правила поведінки учнів базуються на чинному законодавстві України.
2. Школа є безпечною територією, вільною від зброї, вибухових, легкозаймистих речовин, спиртних напоїв, наркотичних засобів, сигарет (включно з електронними), шокерів, газових балончиків, ножів та інших загрозливих предметів.
3. У школі та за її межами учні підтримують дружню атмосферу, повністю виключаючи будь-які прояви цькування, бійок, залякування, лихослів’я та знущань.
4. У коридорах школи та на сходах учні рухаються спокійним кроком, поважаючи особистий простір інших та уникаючи штовхання чи ставлення підніжок.
5. Учні користуються чужими речами виключно з дозволу їхніх власників.
6. Учні суворо дотримуються правил техніки безпеки під час уроків та після їх закінчення.
7. Залишати школу та її територію під час занять дозволяється виключно за згодою вчителів або медичної сестри (після попереднього узгодження з батьками).
8. Учні бережливо ставляться до майна школи, дбають про чистоту та порядок на її території.
9. Учні беруть активну участь у шкільних заходах та підтримують традиції закладу.
10. Знайдені або забуті речі учні передають черговому адміністраторові або вчителеві.
11. Навчальне та спортивне обладнання учні використовують за згодою вчителя.
12. Учні поводяться ввічливо та піклуються про молодших школярів.
13. У школі учні поводяться гідно, поважаючи честь і гідність людей навколо.
14. Учні спілкуються ввічливо з педагогами, працівниками закладу, батьками та іншими здобувачами освіти.
15. Учні поважають своїх батьків, проявляють турботу про членів родини та допомагають їм.
16. Учень вільно висловлює свої погляди, зберігаючи повагу до гідності та почуттів інших людей.
17. Учні й педагоги звертаються один до одного виключно шанобливо.
18. Учень поважає і цінує себе, оточуючих та навколишнє середовище.
19. Учень приходить до школи за 10-15 хвилин до початку занять, займає робоче місце та готує все потрібне приладдя до уроку.
20. Під час дистанційного навчання учні завчасно приєднуються до уроку з увімкненою камерою та вказаними власним прізвищем і ім’ям.
21. Учні дотримуються правил безпеки в Інтернеті, використовуючи мережеві ресурси виключно з навчальною метою.
22. Учні суворо дотримуються принципів академічної доброчесності.
23. Учні старанно виконують домашні завдання та серйозно ставляться до навчання.
24. Використовувати мобільні пристрої під час уроку дозволяється за прямою вказівкою вчителя для виконання навчальних завдань виключно в межах визначеного часу (пошук інформації, сканування QR-коду, робота з документами, проєктами тощо).
25. Мобільний зв'язок для екстреного спілкування з батьками здійснюється у спеціально відведених місцях закладу освіти.
26. Учням початкової школи варто утримуватися від використання смартфонів протягом перебування в закладі освіти (виняток становить виконання навчальних завдань та екстрений зв'язок із батьками).
27. Учням під час перерв слід відпочивати від екранів та гаджетів (виняток становить екстрений зв'язок із батьками).
28. Під час уроку мобільні пристрої мають залишатися в сумках, їх дістають лише за наявності прямого дозволу вчителя для освітніх цілей.
29. Фото- та відеозйомка учнів, вчителів чи інших осіб здійснюється виключно за їхньої попередньої згоди, поважаючи право людей на приватне життя.
30. Учні використовують гаджети для поширення виключно позитивного та безпечного контенту, уникаючи будь-яких повідомлень чи матеріалів із залякуванням або переслідуванням.

Правила   поведінки учнів під час дистанційного навчання

31. Усі здобувачі освіти вчасно долучаються до онлайн-уроків. Відсутність можлива лише з поважних причин (хвороба, технічні труднощі тощо) з попереднім повідомленням учителя або класного керівника.
32. Приєднання до онлайн-уроку відбувається вчасно, бажано за 4–5 хвилин до початку заняття.
33. Доєднання здійснюється з особистого акаунту із зазначенням справжніх даних — прізвища та імені учня/учениці.
34. Під час уроку камера перебуває у ввімкненому режимі (за винятком нестабільного або слабкого інтернет-зв’язку), мікрофон у робочому стані.
35. Під час пояснення навчального матеріалу мікрофони учнів перебувають у вимкненому режимі. Під час відповіді або обговорення мікрофон вмикається за погодженням з учителем.
36. Здобувачі освіти беруть активну участь у навчальному процесі: відповідають на запитання, виконують вправи, ведуть записи в зошитах, своєчасно надсилають виконані роботи.
37. Надсилання виконаних завдань здійснюється відповідно до встановлених учителем термінів (крім випадків відсутності електроенергії або інтернет-зв’язку).
38. Під час роботи в асинхронному режимі навчальні завдання виконуються самостійно з подальшим поданням у визначений час.
39. Спілкування в чаті здійснюється відповідно до теми уроку. Питання ставляться по суті навчального матеріалу.
40. Усі учасники освітнього процесу дотримуються культури спілкування: не перебивають одне одного, виявляють ввічливість і повагу.
41. У разі необхідності тимчасового залишення уроку про це повідомляється вчитель.
42. За непередбачуваних обставин (відсутність інтернету або електроенергії) завдання виконуються самостійно з подальшим узгодженням із учителем.
43. Перед початком уроку організовується робоче місце: забезпечується тиша, порядок на столі та наявність необхідних навчальних матеріалів.
44. Під час онлайн-уроку навчальна діяльність є пріоритетною; сторонні заняття, що не стосуються уроку, не здійснюються.
45. Посилання на онлайн-урок не передаються стороннім особам.
46. Фото, аудіо та відеозапис уроків можливий лише за погодженням з учителем та адміністрацією закладу освіти.
47. Персональні дані учасників освітнього процесу не розповсюджуються; дотримуються правила безпечної поведінки в мережі Інтернет.
48. У разі виникнення технічних труднощів про це повідомляється вчитель доступними засобами зв’язку.
49. Під час онлайн-уроку дотримуються охайного зовнішнього вигляду та загальноприйнятих норм поведінки.
50. У спілкуванні не допускаються образливі висловлювання, нецензурна лексика чи дії, що можуть принизити інших учасників освітнього процесу.
51. Повідомлення в чаті формулюються грамотно, без використання нецензурної лексики, образливих висловлювань чи надмірної кількості символів (емодзі, знаків оклику тощо).

Правила для працівників закладу освіти

1. Працівники закладу освіти взаємодіють з усіма учасниками освітнього процесу виключно на засадах педагогіки партнерства.
2. Педагоги суворо дотримуються принципів академічної доброчесності у своїй діяльності.
3. Працівники школи активно співпрацюють з батьками учнів щодо організації освітнього процесу та забезпечують постійний зворотний зв’язок.
4. Педагоги ретельно планують свою діяльність, постійно підвищують професійний рівень майстерності та систематично аналізують результативність своєї роботи.
5. Вчителі надихають та мотивують здобувачів освіти до успішного оволодіння ключовими компетентностями.
6. Працівники закладу своєчасно ознайомлюють батьків із критеріями, правилами та процедурами оцінювання навчальних досягнень учнів.
7. Педагоги всебічно піклуються про гармонійний розвиток особистості кожного школяра.
8. Працівники школи сприяють формуванню високих суспільних цінностей у здобувачів освіти в процесі навчання, виховання та розвитку.
9. Вчителі розвивають критичне мислення учнів та формують у них уміння розглядати будь-яке явище або процес усебічно.
10. Працівники освіти створюють спокійну, безпечну та сприятливу атмосферу, підтримуючи гармонійне середовище для навчання.
11. Педагоги всіляко допомагають у становленні кожного учня як врівноваженої та ввічливої особистості.

Правила для батьків

1. Батьки завжди пам’ятають, що родинне виховання є першоосновою гармонійного розвитку дитини як особистості.
2. Батьки підтримують освітні прагнення школи, поділяють її підходи до викладання та активно співпрацюють із надавачами освітніх послуг.
3. Батьки підтримують постійну та ефективну комунікацію з представниками закладу освіти.
4. Батьки активно мотивують та заохочують своїх дітей до успішної та відповідальної навчальної діяльності.
5. Батьки забезпечують регулярне відвідування дітьми школи та запобігають пропускам уроків без поважних причин.
6. Батьки суворо дотримуються етичних норм у спілкуванні з усіма учасниками освітнього процесу.
7. Батьки поважають гідність, права, свободи та законні інтереси своєї дитини, а також усіх інших учасників освітнього процесу.
8. Батьки беруть активну участь у реалізації антибулінгової політики навчального закладу та підтримують безпечне середовище.
9. Батьки систематично контролюють виконання дитиною освітньої програми та сприяють досягненню нею високих результатів навчання.

Використані джерела:

Державна служба якості освіти України. Рекомендації до побудови внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладі загальної середньої освіти. Абетка для директора. С.60-64.

Політика контролю поведінки у школі // The British International School – [Електронний ресурс] – Режим доступу: https:// britishschool.ua/wpcontent/uploads/2017/05/bisu-behaviour-management-policy-ukrainian.pdf.